<이론적 근거>

  에드윈 고든은 음악교육 철학자, 연구가, 이론가이면서도 그의 업적과 바탕은 모든 인간의 삶 속에서의 음악적 가치에 대한 철학으로 이루어져 있다. 그는 음악교육에 관하여 많은 업적을 남겼는데, 1개월부터 18개월의 영아들의 음악개발과, 음악학습이론 그리고 음악에서의 학습 연속 등이 그것이다. 
  또한 그의 수많은 음악적성 검사는 이미 세계적으로 신뢰도와 타당성이 매우 높은 적성검사로 인정받고 있다. 현재 전 세계의 많은 음악교육 전문가들이 그의 음악학습이론을 추종하고 있으며, 그 이유는 그의 이론이 당대 가장 체계적이고 과학에 근거한 이론이면서도 인간의 삶의 음악적 가치에 대한 철학으로 이루어진 교수법을 지향하고 있기 때문이다. 
  그의 모든 음악적 교육 이론은 음악적 가치 즉, 왜 음악을 배워야 하며, 어떻게 배워야 하는가에 대한 철학적 바탕에 근거하였다. 이러한 에드윈 고든의 음악학습이론에 바탕을 둔 여러 가지 기악교수법들이 이미 오래 전부터 연구되어 왔는데 리코더, 현악기, 금관악기, 목관악기와 더불어 Marilyn Lowe의 피아노 교수법은 피아노 교수법 분야에 있어서 또 하나의 획기적인 피아노 교수법으로 자리 잡고 있다. 

<Marilyn Lowe 교수법과  오디에이션 수업의 연계성> 

  Marilyn Lowe 피아노 교수법은 전통적인 테크닉 습득 위주의 피아노 지도 방법을 탈피하고 새로운 방법으로 이해하고 생각하면서 연주하는 피아노 지도 방법을 개발하는데 그 목적을 두었다. 아이들에게 장조와 단조에 국한되지 않고 간단한 박자의 곡들만 연주하는 것이 아닌 다양성을 추구하는데 많은 노력을 기울였다. 
  따라서 아이들은 레슨시 정규적 두박자, 세박자, 비 정규적 박자안에서 다양한 리듬패턴을 연주하며, 장음조, 단음조, 교회선법등의 다양한 음조를 가진 조성에서도 연주를 하게 된다. 바로 이러한 것들은 아이들의 귀를 열어주는 계기가 되며 후에 어느 음악을 연주하더라도 부담 없이 익숙하게 연주를 할 수 있도록 도움이 된다. 
  또한 에드윈 고든 박사의 오디에이션 능력을 가지고 피아노를 연주할 수 있는 구체적인 방안을 마련해 놓았으므로 오디에이션을 통한 피아노 교수법은 더욱 과학적이고 이론에 근거한 교수법이 아닐 수 없다.